Місце щасливих дітей
Місце щасливих дітей
Понеділок Природа і довкілля Розвиток мовлення/підготовка руки до письма Англійська мова Творчість і “Я”/Світ музики Логопедія Вівторок Логіка і математика Фізична культура/спорт/ігри Зображувальна діяльність(малювання,ліплення,аплікація) Казкотерапія Середа Граматична культура/підготовка руки до письма Природа і довкілля Англійська мова Художня література/Конструювання Четвер …
Понеділок Природа і довкілля. Розвиток мовлення/Підготовка руки до письма, графомоторика. Англійська мова. Творчість і «Я»/ Світ музики. Вівторок Сенсорний розвиток/Математика. Фізична культура/спорт/ігри. Зображувальна діяльність. Казкотерапія. Середа Художня література. Природа і довкілля. Конструювання. Англійська мова Четвер Сенсорний розвиток. Світ музика/ Творчість …
Понеділок Природа і довкілля. Розвиток мовлення/Підготовка руки до письма, графомоторика. Англійська мова. Творчість і «Я»/ Світ музики. Логопедія Вівторок Сенсорний розвиток/Математика. Фізична культура/спорт/ігри. Зображувальна діяльність. Казкотерапія. Середа Художня література. Природа і довкілля. Англійська мова. Конструювання. Четвер Сенсорний розвиток. Світ …
Понеділок Природа і довкілля. Граматична культура/Письмо. Англійська мова. Творчість і «Я»/ Світ музики. Логопедія Вівторок Логіка і математика. Фізична культура/спорт/ігри. Фінансова грамотність. Зображувальна діяльність. Казкотерапія. Середа Мовленнєвий розвиток/письмо. Природа і довкілля(експерементальна діяльність). Художня література/Конструювання. Англійська мова. Четвер Фінансова грамотність . …
Групи можуть бути різновіковими: малюки переймають від старших досвід, вчаться бути більш комунікабельними
Мета програми – розширити змістовий компонент освітньої роботи з дітьми від двох до шести років, розкриваючи етнічні, історичні та соціокультурні особливості Західного регіону. Завдання програми розглянуті через призму Базового компонента дошкільної освіти. Структуру програми визначають лінії розвитку дитини. У змісті …
У програмі велика увага приділяється розвитку таких рис, як взаємна повага й відповідальність між дітьми та дорослими, чесність, турбота про інших, старанність
Інтерактивна методика – це форма роботи, коли вихователь створює умови для того, щоб діти жваво, активно та рухливо займалися під час заняття
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку. Згідно з нею займаються старші групи в усіх ДНЗ Львова. Охоплює основні навчальні напрями робить окремий акцент на ігровій діяльності: “Фізичний розвиток” (хвилинки-здоровинки, спортивні свята, рухливі та хороводні ігри, спортивні ігри та вправи, ігри-естафети, пішохідні переходи, …
